| 000 | 00957nam a2200253 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 100930s2010^^^^mx^ad^^^^^^^^^001^0^spa^d | ||
| 020 | _a9786071502933 | ||
| 035 | _aMX001001229180 | ||
| 040 |
_aUNAMX _bspa _erda _cUNAMX _dUNAMX |
||
| 050 | 4 |
_aLB1590.3 _bD53 2010 |
|
| 100 | 1 |
_aDíaz Barriga Arceo, Frida, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aEstrategias docentes para un aprendizaje significativo : _buna interpretación constructivista / _cFrida Díaz Barriga Arceo, Gerardo Hernández Rojas |
| 250 | _aTercera edición | ||
| 264 | 1 |
_aMéxico : _bMcGraw-Hill, _c[2010] |
|
| 300 |
_axiii, 405 páginas : _bilustraciones, cuadros, diagramas |
||
| 336 |
_atexto _2rdacontent |
||
| 336 |
_aimagen fija _2rdacontent |
||
| 337 |
_asin medio _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolumen _2rdacarrier |
||
| 650 | 4 | _aConstructivismo (Educación) | |
| 650 | 4 | _aAprendizaje social | |
| 650 | 4 |
_aSistemas de enseñanza _xDiseño |
|
| 700 | 1 |
_aHernández Rojas, Gerardo, _eautor |
|
| 999 |
_c20566 _d20566 |
||